AdavAnimations — Détail animation

Avec participation du public

Animation prévoyant une interaction avec le public.

Description

Une animation pédagogique et ludique autour du film "Le Royaume de Kensuké", de Neil Boyle et Kirk Hendry (2023 - 84' - France, Grande Bretagne, Luxembourg)

Chaque atelier dure environ 1 heure, pour des groupes jusqu'à 30 enfants maximum.

Des séances supplémentaires peuvent être organisées sur une journée entière : voir l'option proposée dans "Demander un devis".

Résumé du film :
L'incroyable histoire de Michael, 11 ans, parti faire un tour du monde à la voile avec ses parents, avant qu'une terrible tempête ne le propulse par-dessus bord avec sa chienne Stella. Échoués sur une île déserte, comment survivre ? Un mystérieux inconnu vient alors à leur secours en leur offrant à boire et à manger. C'est Kensuké, un ancien soldat japonais vivant seul sur l'île avec ses amis les orangs-outans depuis la guerre. Il ouvre à Michael les portes de son royaume et lorsque des trafiquants de singes tentent d'envahir l'île, c'est ensemble qu'ils uniront leurs forces pour sauver ce paradis...

Animation CinéJeunes :
L'animation proposée par CinéJeunes prévoit le visionnage en amont du film auprès d'un groupe de jeunes enfants à partir de 6 ans : par exemple par une séance de cinéma ou par le visionnage du DVD disponible à l'ADAV, avec droit de consultation sur place.

Lors de l'animation, le groupe d'enfants mènera une réflexion sur le film, accompagné par l'intervenant.
Celui-ci présente le film et prend le ressenti des spectateurs.
Puis il présente plusieurs jeux durant lesquels les participants sont invités à observer les images, écouter les sons et mener une réflexion sur le film vu.
L'animateur donne la parole, synthétise les réflexions des jeunes spectateurs et apporte des informations.
L'objectif est de permettre une meilleure compréhension du film en analysant, de façon ludique, sa mise en scène, et les intentions de son auteur.

Le royaume de Kensuké est un film qui parle des liens. Les liens de famille qui se font et se défont, les liens que l'on crée avec un inconnu, avec les animaux, avec la nature. Les réalisateurs dessinent ces liens dans les images. L'animation permettra de montrer comment certains détails, insignifiants de prime abord, sont en réalité des symboles forts et matérialisent les liens !

Comprendre l'écart entre le roman et le film sert aussi d'exemple pour comprendre la notion d'adaptation. Les réalisateurs ne « recopient » pas le livre à l'identique mais s'en servent de base fidèle pour aborder d'autres questions. Avec des exemples bien choisis, les enfants sauront repérer les différences et surtout les comprendre.

Le film est aussi une ode à la nature. Le personnage de Kensuké a appris à s'intégrer à la nature, à faire partie du paysage et à trouver sa juste place au milieu des autres espèces animales et végétales.

Type de démarche : Apprendre à analyser un film en s'amusant

Mots-clés :

Contenu et détails techniques

L'animation proposée par CinéJeunes prévoit le visionnage en amont du film "Le Royaume de Kensuké" auprès d'un groupe de jeunes enfants à partir de 6 (par exemple par une séance de cinéma ou par le visionnage du DVD disponible à l'ADAV, avec droit de consultation sur place).

La structure organisatrice est en charge de l'organisation de la diffusion du film en amont, auprès des enfants qui assisteront à l'animation.

Les frais de déplacements et d'hébergement éventuels seront à la charge, et en sus, du tarif de l'animation.

Pour le déroulement de l'atelier, la structure prévoit la mise à disposition d'une salle pour l'intervenant :
. dans laquelle il est possible, idéalement, d'obtenir l'obscurité pour une diffusion d'images ou extraits optimisée
. où les spectateurs sont confortablement assis et plutôt espacés (tapis de sol à éviter).
. dans laquelle un écran est mis à la disposition de l'intervenant (un mur blanc peut suffire), pour la diffusion du diaporama animé, support de l'animation.

L'intervenant, quant à lui, apportera l'ensemble du matériel nécessaire à l'intervention : vidéoprojecteur, ordinateur, son…
Il est éventuellement possible d'utiliser le matériel de la structure organisatrice, s'il est compatible avec les supports utilisés par CinéJeunes (nous consulter).
L'intervenant diffusera des feuillets et exercices à l'aide d'un vidéoprojecteur.
Le jeune public sera sollicité tout au long de l'animation.

Intervenant•e•s

Titulaire d’un Master cinéma à l’Université de Rennes 2, il rejoint en 2008, en parallèle de ses études, l’association CinéJeunes où il se spécialise dans l’analyse et la pédagogie du cinéma jeunesse.

Il rédige des dizaines de dossiers pédagogiques pour lesquels il conçoit des supports ludiques qui permettent aux enfants de décortiquer les films. Il intervient quotidiennement auprès du jeune public.

Parmi les travaux notables : son analyse du film Le Garçon Et Le Monde qui se trouve en livret dans le DVD et qui a été traduit dans plusieurs langues. Il a également imaginé une analyse sous la forme d’un manga pour le film Dans un recoin de ce monde ou d’une chasse au trésor pour le film Capitaine Morten et la reine des araignées.

Titulaire d’un Master cinéma à l’Université de Rennes 2 sur son sujet de prédilection, le doublage, il rejoint CinéJeunes en 2016.

Intervenant auprès du jeune public mais aussi dans l’enseignement supérieur, il crée un dispositif de réalisation de films en classe en 2018.

Il pilote différents ateliers pratiques avec les classes et réalise plusieurs court-métrages chaque année avec les élèves de différents établissements de tous niveaux. Parmi ces films, le documentaire « La Segpa, c’est quoi ? » qui propose un portrait d’élèves évoluant dans cette section décriée.

Concepteur•trice•s

CinéJeunes est une association fondée en 2007, spécialisée dans le cinéma jeune public et l’éducation à l’image. Basée en Ille-et-Vilaine, à Chantepie, CinéJeunes propose des animations d’analyse de film.

Son approche originale : créer des jeux et des animations vivantes qui permettent aux enfants d’apprendre à décortiquer un film en s’amusant. En sollicitant le regard et l’écoute des jeunes par des activités ludiques, le rapport au film devient de moins en moins passif.
Un véritable travail d’observation, de déduction et d’interprétation est effectué via ces stimulations.

Pour permettre une meilleure interaction, CinéJeunes crée ses propres supports pédagogiques.
CinéJeunes intervient dans plus de 150 établissements scolaires, dans des médiathèques, des cinémas. Des distributeurs font appel à CinéJeunes pour rédiger des dossiers pédagogiques à l’occasion de la sortie en salle de films jeune public.